С этой точки зрения нам представляются...

С этой точки зрения нам представляются чрезвычайно глубокими по своему смыслу стихи Геннадия Головатого, получившие на конкурсе «Комсомольской правды» в 1966 году первую премию: Слепые не могут смотреть гневно, Немые не могут кричать яростно. Безрукие не могут держать оружие, Безногие не могут шагать вперед. Но — слепые могут кричать яростно, Но — немые могут смотреть гневно.

Но — безрукие могут шагать вперед, Но — безногие могут держать оружие. Поэт очень тонко передает лично выстраданную и прошедшую через само сердце мысль об обходном пути компенсации. По своему духу она созвучна оптимистически^ взглядам советской дефектологии.

( В решении проблемы компенсации следует акцентировать внимание на более полном и рациональном использовании того положительного, что неминуемо присуще личности, имеющей физический недостаток. В каждом случае аномальности необходимо уметь видеть не только минус, но и плюс.

Ориентация в процессе учебно-воспитательной работы на положительные качества воспитанников— принципиально важное положение советской дефектологии, обеспечивающее ее жизнеутверждающую перспективность. Современная научно-техническая революция проникает во все отрасли и сферы производства и общественной жизни. Быстрый научно-технический прогресс стимулирует развитие не только тех наук, которые непосредственно связаны с материальным производством, но и общественных наук, в том числе и педагогических. Широкое и целесообразное использование современных технических средств открывает дополнительные возможности и резервы для совершенствования учебного процесса, позволяет учащимся усваивать значительно большее количество информации не за счет увеличения-времени на обучение, а на основе интенсификации самого процесса обучения. Современные технические достижения, в частности в области электроники и радиоэлектроники, создают небывалые возможности для всех отраслей дефектологии и особенно для сурдопедагогики. Они способствуют тому, что одну из центральных проблем дефектологии — проблему компенсации — можно решить на более высоком научно-теоретическом уровне и с более ощутимыми практическими результатами.