Нам представляются...

Нам представляются справедливыми и перспективными выводы А. И. Мещерякова о том, что познавательная активность возникает внутри «деловой» деятельности и для ее нужд (только так она и может возникнуть), формируется как обязательное условие ее осуществления. Однако, возникнув внутри деловой деятельности, познавательная активность приобретает относительную самостоятельность и в результате у ребенка формируются те знания об окружающем мире (образы предметов), которые выходят за узкий круг знаний, необходимых для осуществления конкретной формы деловой деятельности. Тем самым создаются условия для усложнения деловой деятельности, для создания новых видов ее. Она становится все более многообразной, выходит за пределы простого удовлетворения органических нужд ребенка — и это, в свою очередь, создаетвозможность для дальнейшего развития познавательной деятельности. Большое значение в создании наиболее благоприятных условий для успешной компенсации физических недостатков личности имеет постановление Совета Министров СССР о дальнейшем улучшении обучения, трудового устройства и обслуживания лиц с дефектами умственного и физического развития. Оно направлено на дальнейшее улучшение общего и профессионального образования, трудоустройства, медицинского, культурно-бытового и других видов обслуживания взрослых и детей с дефектами умственного и физического развития. Советам Министров союзных республик поручено предусмотреть в планах развития народного хозяйства на 1976—1980 годы расширение сети домов ребенка, яслей, детских домов, детских садов, школ-интернатов, профессионально-технических училищ, вечерних (сменных) н заочных школ, психоневрологических санаториев и домов-интернатов для детей и подростков с дефектами умственного и физического развития (умственно отсталых, глухих и слабослышащих, с расстройством речи и др.), имея в виду удовлетворение потребности в этих учреждениях, расширение строительства жилых домов, объектов культурно-бытового назначения и, где это необходимо, производственных зданий республиканских обществ слепых и глухих.